Un grupo de niños y adolescentes
del Asentamiento Humano “José Carlos Mariátegui” participó en los talleres de
escenarios al futuro para mostrar que es posible recoger sus percepciones y
opiniones mediante metodologías creativas y no intrusivas compuestas por el
juego, teatro y técnicas de clown.
El proyecto “Desafíos al 2040: Diálogos Informales para la Ciudad”, desarrollado por FORO Nacional Internacional dentro del marco del programa Agenda:Perú, conformó un equipo integrado por Camila Vera, Luigi Valdizán y Tato Garcia Guerra para realizar diferentes consultas a niños y niñas provenientes de zonas vulnerables, las cuales sirvieron para recolectar sus percepciones sobre el futuro utilizando dinámicas basadas en diferentes expresiones artísticas y métodos lúdicos. El lugar elegido fue el Asentamiento Humano “José Carlos Mariátegui” en el distrito de Villa María del Triunfo, en el ámbito del programa Barrio Mío, cuyos funcionarios prestaron colaboración en la organización de los talleres.
Según los facilitadores, una
ventaja positiva del uso del arte y técnicas de clown, es que les permite a los
niños y adolescentes expresar sus ideas de manera libre y espontánea. Mediante
el uso de dichas técnicas, los participantes dan valiosa información sin
presión externa, como puede ser el caso si se usan encuestas o focus groups en
grupos como niños y adolescentes. Camila Vera sostiene que la autenticidad en las respuestas fue posible
gracias a las dinámicas basadas en actuar como diferentes personajes: “(el
teatro) permite a los individuos explicar cómo se sienten y cómo piensan por
medio de historias de otros personajes. Esto les da una libertad para que las
personas digan cómo se sienten realmente”.
Por ejemplo, se les pidió a los
niños que crearan una historia en común donde todos aportaran sus experiencias
del día a día para imaginar el futuro de la ciudad. Frente a un libro abierto,
los participantes pudieron eliminar la timidez mientras imaginaban el futuro de
Lima a través de esas historias. Como menciona Luigi Valdizán, estas técnicas
alternativas pueden obtener resultados en el contexto de una investigación
científica: “La investigación puede también aplicar herramientas no
convencionales como el teatro o el juego (…) a fin de evitar grupos de
discusión donde todos quieren responder “correctamente”. El teatro puede
brindar respuestas sinceras, particularmente en un contexto donde los
participantes trabajan con personas que no conocen durante una sesión de dos
horas”.
Así pues, estos talleres no solo
recopilan información a través de las percepciones de los participantes. Como
indica Tato García Guerra. “(esta) es una metodología que también conecta a las
personas con muchas cosas positivas como el juego, el respeto por la
participación del otro, el trabajo en equipo y la importancia de respetar lo que
los otros piensan para crear una idea compartida sobre el futuro”. Las artes
visuales también desempeñaron un papel durante los talleres, porque a través de
sus dibujos los participantes informaron a los demás su visión de Lima en el
2040.
Hay varias lecciones
aprendidas a partir de la aplicación de estas técnicas en el Asentamiento
Humano “José Carlos Mariátegui”. Como señalaron Luigi, Camila y Tato, uno puede
diseñar planes diferentes para estructurar las consultas para obtener la
información que se necesita y planear dinámicas con un tiempo específico para
su desarrollo. Durante las sesiones quedó claro que cada grupo maneja su tiempo
de manera diferente, añadir esta experiencia es importante porque permite un
mejor manejo del tiempo y optimizar las habilidades de facilitación. Esta flexibilidad muestra que el uso del
teatro y las técnicas del clown pueden ser exitosamente replicados en otras situaciones
a un bajo costo. El siguiente paso consiste en sistematizar la información para
informar las políticas públicas en los gobiernos locales al llegar a un grupo
más amplio de ciudadanos.
Por: Andrea Huaranga
